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我是一个大四的学生,最近在准备搬家,以及把关于岩土力学的毕业论文收尾。
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3 ^( J1 O$ Z% p! t我是高二下学期出来读书。一开始是在悉尼上语言和十一年级的课程。因为悉尼的学院没有理工科的预科,所以我就去了Wollongong 读预科,并在那里上大学。
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一晃4、5年过去了。我见识到了很多不一样的人,很多让我开心、不开心的人。以前一起在悉尼学习的同学,至少有五分之三的都回国了。
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6 S5 `' _2 t& q! a, E3 h坚持下来读完本科、硕士的,也有些回国了。还有一些本来想读大学的同学,最后选择了一些别的方向。; O9 ~ w' W1 ^3 Q; u% t# O
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同样,在Wollongong一起读书的同学的情况也是相似的。归根结底,我很同意一位校领导的观点,英语是中国留学生的首要技能。+ i |. u7 {4 t- m9 H& t6 U
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我觉得无论是课程需要,还是生活上的,语言都是基本。从一开始到澳洲,到现在,语言都是每天学习、生活的基础。
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说起语言,对于理工科学生而言,听、说、读和写都是需要比较好。从预科的英语课程,到现在的毕业论文或者工作面试,语言都是贯穿其中的因素。这就是大家的共同问题。0 C" j' a8 I+ O( h) X6 V+ ]" l7 _. x C
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. d" C5 i: d1 }如果大家要接受理工科的教育,预科或者高中都是离不开数理化的。学习的首要方式是理解,而不是背诵。在大一的时候,理工科的专业一般都会有必修的基础化学课程。
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从预科到大一,数理化相比较国内,题目是比较浅一点,或许在数学上多教一点微积分。我在这里给大家提个醒,在澳洲学习的时候,即使是数理化,也是要求有清晰、准确的表达,而且往往是要符合澳洲的思维方式。
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这样,可以避免无谓的丢分。除非某些朋友想通过跟老师的argue来锻炼下口语。 \: N. x3 {' C0 }1 F3 A* U
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( `/ x5 v) c/ q9 B/ V7 I0 f我很多次地听我的同学抱怨过课程的问题。例如,他们会不了解预科的课程安排的细节,或者不习惯了去解老师的评分标准或者抱怨老师的不公,疏忽了有些课程里不做实验就会不及格的要求等等。所以,学习理工科的课程,是需要认真、细致。/ {4 ?: V, R, b; Y
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. p& A1 s L- t- i* B* c2 C有了认真、细致的学习态度,即使基础不是很好,在预科要取得理想的成绩,来进入除了牙医之类的专业以外,对于中国学生而言,都是肯定的。而且,12年级或者预科的课程,也是为大学做准备的。
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在澳洲,在大一理工课程,学校还是会教数理化。数学的课程是连接以前的内容,并启承大学需要的高数。数学的课程是可以选择的。
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( f8 z' v" `( } M! Y同学可以选择简单一些的,或者难一些的。难一点的数学是内容上往后一点,多教一些难一点理解的内容。
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至于物理,从古典到近代,从电到光,都是需要学一点。化学的课程范围也是一样,会全面地给学生铺开。至于这些课程的多少,需要大家自己去看了。( ]$ ~2 B- r1 S3 a
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# g; M: F5 x! x在澳洲,不同的大学会有不同的个性。所以不同的大学的大一课程会不一样。有些大学教数学多一些,有些大学在别的科目要求严格一些。 n: C1 }" y3 d0 f
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比较类似的是,同学读大一课程的时候,由于是新手,最好跟不同的人了解各方面的情况。例如,这门课的学习方式是怎幺样的,老师教得如何等。5 `5 P' V/ A! [7 N
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在内容上,也有,例如,课程的是否有要动手做实验的,做完实验的报告是怎幺写的,还有就是如何跟同学协调好任务。% F2 W" t/ g2 r/ ^+ s# k
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# ? ^4 f/ L" B大一,学校普遍会教学生一些概论的课程,并且让学生看电影,写些感想之类的文章。在概论上,除了理论,有时候是要实践的。中国学生要注意这个了。不注意写作和动手,很容易在起跑线上就输给了老外学生。
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大一的时候,会有培养学生创新能力的课程,这个时候,演讲能力、新点子、协调能力等等,都会让学生有新的感受。我在这里祝愿学弟们可以接触到对自己有帮助的同学,可以实现自己的想法和培养到对这理工科的兴趣。
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在大一的时候,工科的专业已经开始教专业对口的软件。这些东西其实很实用。+ Q7 m( x8 q H$ L7 D
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最后,如果同学们想给老师留下好印象,除了好学、多问以外,不要迟到早退也很必要。我的迟到经历,就是一个反面教材。 |: T* C# u/ r9 ?: j* _+ X
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讲了不少了,今晚我就不啰嗦下去了。祝愿大家认真学习后,都能取得理想成绩。 联系我时,请说是在天下皆知网站上看到的,谢谢!
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